العاصمة

وزير التعليم: لو بنربي أحسن دكتور أو مهندس ولا ينتمي إلى مصر يبقي معملناش حاجة

إيمى عاطف

0

 

 

شدد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،

على أهمية دراسة اللغة العربية والتاريخ.

 

وأضاف عبد اللطيف، في لقاء مع الإعلامي والكاتب الصحفي

أحمد الطاهري، مقدم برنامج “كلام في السياسة”، عبر قناة

“إكسترا نيوز”: “دايما بقول لو إحنا بنربي أحسن دكتور أو

مهندس ولا ينتمي إلى مصر يبقي شكرًا، يبقي معملناش حاجة”.

 

وتابع: “نعمل في ظل التغيرات الثقافية والإنترنت والانفتاح

العالمي، ونحتاج إلى أن يكون أبناؤنا منفتحين على الخارج،

وفي الحقيقة، نحن ننظم برامج مع هيئات دولية مثل اليونسكو

واليونسيف، ونطلق برامج عشان ولادنا الثفافات الأخرى وفى

نفس الوقت يكونوا محتفظين بهويتهم والانتماء لبلدهم

ومحافظين على دينهم، فاهمين بلدهم ودينهم كويس جدًا”.

 

وتابع وزير التعليم: “إحنا بنأصل أن التاريخ يبقي موجودة مادة

أساسية للى مبيعرفش تاريخه، وبرضه اللى عنده مشكلة فى

دينه ومش عارف دينه دى مشكلة أخرى كبيرة جدًا، ولذلك إحنا

بنأصل للجزئين دول بشكل علمى وعملى أكثر، وهو برنامج

علمي نعمل عليه بشكل جيد جدًا والفترة المقبلة ستشهد نتائج

كبيرة جدا”.

اترك رد

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. سنفترض أنك موافق على ذلك ، ولكن يمكنك إلغاء الاشتراك إذا كنت ترغب في ذلك. قبول قراءة المزيد

آخر الأخبار
طلب إحاطة بشأن إجبار جامعة حلوان العاملين المؤقتين على توقيع عقود جديدة مجحفة التصديري للصناعات الهندسية: ارتفاع صادرات القطاع خلال يناير الماضي بنسبة 42% بعد استحواذ العرجاني.. سهم مصر الوطنية للصلب «عتاقة» يسجل أعلى مستويات سعرية منذ إدراجه بالبورصة الإسكان: بدء رد مبالغ جدية الحجز للمتقدمين على موقع مسكن الذين لم يحالفهم الحظ في الحصول على وحدات أ... وفد من وزارة التضامن يزور أسرة طفلة الشرقية المعتدى عليها داخل مسجد مجلس النواب يوافق على ضوابط انتهاء علاقات العمل الفردية بمشروع قانون العمل الجديد الخط الثالث للمترو: قطار كل 4 دقائق ونصف عقب مباراة الأهلي والزمالك اليوم اليوم عمال مصر الاقتصادية تدعم الرئيس السيسي في مواجهه الدول المتطرفة تجاه القضيه الفلسطينيه.. وتشييد بمخر... فضيحة الصحافة الجزائرية: تغاضي الإعلام عن تكريم الدكتور سعيد بوطاجين والكاتب الصحفي يوسف شنيتي حيدر الحسيني: بين الإرث الصحفي والجدل الأخلاقي